Resumen

Este artigo tem como objetivo fazer o levantamento de teses e dissertações brasileiras produzidas entre 2010 e 2020 que dialoguem a respeito das sequências numéricas, progressões aritméticas ou progressões geométricas, e que preferencialmente tenham utilizado a teoria dos registros de representação semiótica. Neste trabalho, apresenta-se um mapeamento de 20 dissertações brasileiras encontradas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, ou ainda no banco de dissertações e teses da CAPES que foram apresentadas e defendidas no período de 2010 a 2020. Desses 20 estudos desenvolvidos, 12 são trabalhos de conclusão do curso de mestrado profissional em matemática e apresentam uma revisão da teoria da Sequência Numérica, além de criarem produtos educacionais ou Sequências Didáticas que podem ser aplicadas no Ensino Básico. Neste trabalho também há um breve referencial teórico a respeito da teoria dos registros e representação semiótica, que articula as sequências numéricas com a teoria apontada. Dos 20 trabalhos encontrados, apenas 7 utilizam a teoria dos registros de representação semiótica, e desses 7, apenas 1 compõe a banca de dissertações do PROFMAT.