Brauner, Elisangela; Santarosa, Maria; Rocha, Cecilia (2021). Modelação matemática em situação de construção de uma horta geométrica: possibilidades e desafios. REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática, 16, pp. 1-22 .
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Resumen
Este artigo tem por finalidade propor reflexões sobre os saberes do sistema educacional de ensino, através de atividades práticas desenvolvidas no ambiente escolar na educação básica. Partindo desse pressuposto apresenta-se a descrição de uma intervenção docente no Programa Residência Pedagógica (PRP), subprojeto do curso de matemática, da Universidade Federal (omitido avaliação cega). O trabalho teve por objetivo apresentar as possibilidades e desafios da investigação da proposta de modelação matemática no ensino e aprendizagem de matemática. A horta comunitária geométrica serviu às finalidades de investigação e de compreensão dos conceitos matemáticos de ângulos e polígonos. Ao longo do desenvolvimento da intervenção foi fundamental o conceito de Modelação, para guiar o processo de ensino e aprendizagem, divididos em etapas que gradualmente aumentavam a complexidade e aprofundavam os conteúdos, realizando a união entre conhecimentos que fazem parte do cotidiano dos alunos e conhecimentos científicos e matemáticos. Baseado no referencial de modelação matemática com vistas à aprendizagem significativa possibilitou identificar os desafios, desde lugar para realizar a horta, conhecimentos prévios sobre medidas, reconhecer os padrões para resolver a situação-problema de modelação. Conclui-se que desenvolver distintas práticas no ambiente escolar favorece e amplia a aprendizagem da matemática para todos, para aprendizagens significativas nos diferentes contextos.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Modelización 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza 13. Matemáticas escolares > Geometría > Formas geométricas 10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Situaciones 06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Comprensión 03. Aula > Recursos didácticos > Materiales manipulativos |
Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
Código ID: | 29776 |
Depositado Por: | Monitor Funes 8 |
Depositado En: | 21 Jul 2022 15:26 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 21 Jul 2022 15:26 |
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