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OBEDUC no programa de pós graduação em ensino de ciências e matemática: algumas reflexões

Curi, Edda (2019). OBEDUC no programa de pós graduação em ensino de ciências e matemática: algumas reflexões. Revista Paranaense de Educação Matemática, 8(15), pp. 11-32 .

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URL Oficial: http://revista.unespar.edu.br/index.php/rpem/issue...

Resumen

Este artigo tem a finalidade de refletir sobre pesquisas desenvolvidas no âmbito do programa OBEDUC, sobre as especificidades desse programa e suas contribuições para o ensino e aprendizagem de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. As pesquisas foram desenvolvidas durante um período de 4 anos por um grupo de pesquisa que envolveu elementos com trajetórias acadêmicas e profissionais diversificadas. Todas as pesquisas foram de natureza qualitativa, mas os procedimentos metodológicos foram adequados aos diversos tipos de pesquisas realizadas. No nosso caso, o grupo preparou as pesquisas e as realizou de forma colaborativa, a partir da tematização da prática das professoras envolvidas, da análise dos resultados da prova Brasil e de estudos teóricos realizados. Entre os resultados destacamos a influência de um programa, como o obeduc, que envolve um longo período de pesquisa o que permite a constituição de um grupo colaborativo e o desenvolvimento de pesquisas em sala de aula. O conjunto de pesquisas desenvolvidas mostra que a riqueza do grupo foi condutora do desenvolvimento profissional dos participantes, e que é possível evoluir no que se refere às crenças e concepções dos professores com relação à matemática e seu ensino quando estes refletem conjuntamente sobre um problema da prática.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Otro (resolución de problemas)
10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > Pruebas
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipo de investigación > Teórica
05. Profesor > Desarrollo del profesor
Nivel Educativo:Estudios de posgrado
Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:30121
Depositado Por:Monitor Funes 8
Depositado En:19 Jul 2022 19:10
Fecha de Modificación Más Reciente:19 Jul 2022 19:10
Valoración:

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