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Formação docente e o suporte da ferramenta google sala de aula: uma análise sob a perspectiva da didática profissional

Mororó, Francisca Narla Matias; Alves, Francisco Régis Vieira; Fernandes Fontanele, Francisca Claudia; Menezes, Daniel Brandão (2021). Formação docente e o suporte da ferramenta google sala de aula: uma análise sob a perspectiva da didática profissional. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, 14(2), pp. 142-150 .

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URL Oficial: https://jieem.pgsskroton.com.br/index

Resumen

A formação do professor, em especial para o docente de componentes curriculares específicos, deve privilegiar além de aspectos pedagógicos, questões relacionadas ao desenvolvimento da investigação, da argumentação e do pensamento lógico-crítico. A maneira com que o docente lida com a produção de conhecimento relaciona-se diretamente com o exercício de suas atividades laborais. A vertente francesa de Didática Profissional de modo singular preocupa-se com essa questão. Mas, tendo o ensino o propósito de oferecer suporte para o desenvolvimento pleno aos estudantes, é notório que deve atentar-se para inserção das tecnologias no contexto educacional. E nesse viés, a promoção de ciclos de formação docente que proporcionem a vivência de ferramentas digitais se faz necessário. O objetivo do presente estudo é investigar de que forma a utilização de ferramentas digitais, em especial o Google Sala de Aula, pode contribuir com a realização de formação docente, sob o olhar da Didática Profissional. Para realização desse estudo, utilizou-se uma pesquisa de levantamento de cunho descritivo, a partir de uma coleta de impressões com docentes de Matemática. Analisando e refletindo sobre as concepções da Didática Profissional, da formação do professor e o uso das Tecnologias Digitais de Comunicação e informação na educação, percebe-se que ainda há necessidade de consideráveis estudos e consequentemente melhorias no que compete a formação do professor e ao uso de TDCI’s no ensino.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:09. Currículo > Desarrollo
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Internet
06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Pensamiento matemático
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Computadores
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:30711
Depositado Por:Monitor Funes 5
Depositado En:09 Ago 2022 12:37
Fecha de Modificación Más Reciente:09 Ago 2022 12:37
Valoración:

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