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Bastidores da elaboração dos PCN: os experts e a produção curricular

Valente, Wagner Rodrigues; Metz, Lauro (2022). Bastidores da elaboração dos PCN: os experts e a produção curricular. ZETETIKÉ. Revista de Educação Matemática, 30, pp. 1-17 .

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Resumen

O texto tem como objetivo realizar uma análise histórica do movimento de elaboração dos parâmetros curriculares nacionais de Matemática para os anos iniciais. O estudo realiza uma primeira aproximação aos bastidores da produção curricular dos PCN, uma proposta oficializada na década de 1990. O artigo limita-se ao contexto da elaboração da matemática para os primeiros anos do ensino fundamental. Como fontes de pesquisa utilizam-se documentos, entrevistas e produções científicas relacionados com o tema. O processo de investigação opta por uma escolha teórico-metodológica que envolve a mobilização do conceito de expert. Realiza-se uma análise em diferentes escalas de observação de modo a dar ênfase a esse tipo de marcha de investigação para estudos que intentem compreender os processos e dinâmicas de elaboração dos saberes presentes no ensino e na formação de professores.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:01. Sistema educativo > Documentos curriculares
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
09. Currículo
Nivel Educativo:Todos los niveles educativos
Código ID:30749
Depositado Por:Monitor Funes 3
Depositado En:19 Ago 2022 20:49
Fecha de Modificación Más Reciente:19 Ago 2022 20:49
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