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Matemáticas en la educación primaria

Molina, Marta; Adamuz-Povedano, Natividad; Cañadas, María C.; Fernández-Ahumada, Elvira; García-Pérez, M. T.; Moreno, Antonio; Sánchez-Matamoros , Gloria; Ramírez-Uclés, Rafael; Serradó, Ana (2022). Matemáticas en la educación primaria. En Blanco, Lorenzo Jesús; Climent, Nuria; González, María Teresa; Moreno, Antonio; Sánchez-Matamoros, Gloria; De Castro, Carlos; Jiménez-Gestal, Clara (Eds.), Aportaciones al desarrollo del currículo desde la Investigación en educación matemática (pp. 148-171). Granada, España: Universidad de Granada.

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URL Oficial: https://editorial.ugr.es/libro/aportaciones-al-des...

Resumen

En este capítulo se concretan las definiciones de los diferentes sentidos, algebraico, espacial, estocástico, de medida y numérico, expuestas en capítulos previos, a la etapa de educación primaria. Se identifican y describen las principales componentes de estos sentidos cuyo desarrollo puede abordarse en esta etapa, dándose ejemplos de tipos de tareas y de recursos que pueden ser útiles. En algunos casos nos apoyamos en investigaciones previas para dar ejemplos de posibles dificultades que puede manifestar el alumnado.

Tipo de Registro:Capítulo o Sección de un Libro
Términos clave:06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Pensamiento matemático
Otros términos clave específicos no incluidos en las secciones anteriores > T-Z > Tarea
13. Matemáticas escolares
09. Currículo
Nivel Educativo:Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:31049
Depositado Por:Paola Castro
Depositado En:25 Oct 2022 09:24
Fecha de Modificación Más Reciente:10 Dic 2022 22:47
Valoración:

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