Resumen

O presente artigo trata sobre a formação em nível superior do professor que ensinava Matemática no município de Itaipulândia, no Oeste do Paraná, apresentando um recorte de uma pesquisa maior, na qual discute-se a formação do professor que ensinava Matemática em Itaipulândia no período de 1960 até o início da década de 1990. Neste artigo, portanto, traremos uma explanação acerca da história de Itaipulândia, abordaremos a mobilização da História Oral como metodologia para a constituição das entrevistas que compuseram a pesquisa e para as análises efetuadas e pontuaremos sobre a História da Educação de Itaipulândia. Por fim, discutimos a formação superior que os professores de Matemática tiveram para lecionar em Itaipulândia, mostrando as suas complicações devidas, principalmente, à colonização recente do lugar e de toda uma região e as distâncias que deveriam ser percorridas. Assim, evidencia-se a carência e a urgência na busca por formação, como em diversas regiões do país.