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Utilizando animação computacional no estudo de funções

Gomes, Norma Suely (2010). Utilizando animação computacional no estudo de funções. REnCiMa. Revista de Ensino de Ciéncias e Matemática, 1(2), pp. 111-125 .

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URL Oficial: https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/...

Resumen

O presente artigo apresenta uma alternativa para o estudo de funções, no âmbito da educação matemática, com a utilização do computador, em particular, do software Winplot. Destina-se, especialmente, a professores de ensino médio e Superior, níveis em que este conteúdo é ministrado; alunos de licenciatura em matemática e pesquisadores da área de educação matemática. O objetivo é promover uma reflexão sobre as possibilidades pedagógicas de utilização deste software, particularmente através da exploração dos seus recursos de animação na representação gráfica de funções.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:13. Matemáticas escolares > Álgebra > Funciones > Funciones polinómicas
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Gráfico
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software
10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Numérico
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:31618
Depositado Por:Maritza Ruth Buitrago
Depositado En:10 May 2023 09:17
Fecha de Modificación Más Reciente:10 May 2023 09:17
Valoración:

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