Resumen

Organizo este trabajo en tres partes. La primera, recoge algunas reflexiones sobre la comunicación que sobre nuestro trabajo hacemos llegar a la sociedad los matemáticos; en la segunda, considero la matemática que se hace hoy y que es especialmente relevante por la incidencia del ordenador; y en tercer lugar, se apuntan algunas innovaciones de contenidos matemáticos para la enseñanza no universitaria que, a mi limitado entender, deberían realizarse.