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Criatividade em matemática: alguns elementos históricos na constituição do campo de pesquisa e de intervenção pedagógica

Gontijo, Cleyton Hércules; Fonseca, Mateus Gianni; Carvalho, Alexandre Tolentino; Bezerra, Wescley Well Vicente (2021). Criatividade em matemática: alguns elementos históricos na constituição do campo de pesquisa e de intervenção pedagógica. REnCiMa. Revista de Ensino de Ciéncias e Matemática, 12(5), pp. 1-24 .

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URL Oficial: https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/...

Resumen

O avanço tecnológico corre em velocidade admirável e, com isso, surgem novos problemas que precisam ser respondidos. Nesse sentido, destacamos a importância do investimento em criatividade, em especial no campo da matemática, como forma de avançar na produção de conhecimentos e de tecnologias e na criação de novas formas de organização social que permitam o desenvolvimento sustentável e a qualidade de vida para todos. A criatividade em matemática é um campo de pesquisa relativamente novo e tem conquistado maior número de interessados a cada ano. Neste artigo, apresentamos um breve histórico sobre a gênese e o desenvolvimento da pesquisa acerca dessa temática. Esperamos que este artigo contribua para a comunidade acadêmica no sentido de oferecer uma visão sobre tal campo de estudo.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Formativos
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:32056
Depositado Por:Maritza Ruth Buitrago
Depositado En:07 Jun 2023 11:45
Fecha de Modificación Más Reciente:07 Jun 2023 11:45
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