Uniandes
Funes
Ministerio de Educacion
Funes

O papel da abstraçâo no pensamento matemático avançado

Nasser, Lilian (2013). O papel da abstraçâo no pensamento matemático avançado. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 891-897). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

[img]PDF - Versión Publicada
Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar.

130Kb

Resumen

A transição do pensamento matemático elementar para o avançado gera dificuldades em alunos do Ensino Superior, pois requer a construção de fundamentos intuitivos para conceitos matemáticos mais elaborados. Essa transição requer uma reconstrução cognitiva, levando à abstração. Três processos contribuem para a abstração: representação, generalização e síntese. Neste trabalho, a diferença entre generalização e abstração é esclarecida, por meio de exemplos. Também serão abordados os três tipos de abstração destacados por Piaget: as abstrações empírica, pseudo-empírica e reflexiva. Os alunos devem perceber que não basta verificar uma afirmativa para alguns exemplos, mas é preciso justificá-la de modo genérico, chegando à abstração para casos mais gerais.

Tipo de Registro:Capítulo o Sección de un Libro
Términos clave:06. Aprendizaje > Procesos cognitivos
06. Aprendizaje
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:4175
Depositado Por:Fabio Andres Bulla
Depositado En:05 Jun 2014 21:16
Fecha de Modificación Más Reciente:05 Jun 2014 21:16
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


Comentarios

Agregar Comentario