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Multiplicação nos números naturais para alunos com necessidades educativas especiais

Seibert, Tania Elisa (2013). Multiplicação nos números naturais para alunos com necessidades educativas especiais. En Morales, Yuri; Ramirez, Alexa (Eds.), Memorias I CEMACYC (pp. 1-13). Santo Domingo, República Dominicana: CEMACYC.

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Resumen

Este artigo é um recorte da pesquisa Inovando o Currículo de Matemática através da Incorporação das Novas Tecnologias, do Grupo de Estudos Curriculares de Educação Matemática (GECEM), da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), Brasil, e do Grupo de Tecnologias Educativas, da Universidade de La Laguna (ULL), Espanha, com o desenvolvimento do Sistema Integrado de Ensino e Aprendizagem (SIENA). Apresentamos o design do cenário de investigação da Multiplicação nos Números Naturais, aplicado em sujeitos com Necessidades Educativas Especiais (NEE). A pesquisa teve como ações: analisar o SIENA, criar a sequência didática da multiplicação, investigar o processo de aprendizagem dos sujeitos investigados. Foi desenvolvida com reuniões semanais entre os pesquisadores e sessões semanais de estudo com os sujeitos com NEE. Os resultados apontam que o SIENA é adequado para suportar sequências didáticas, interesse positivo dos sujeitos frente aos recursos e que houve evolução nos conceitos matemáticos estudados.

Tipo de Registro:Capítulo o Sección de un Libro
Términos clave:13. Matemáticas escolares > Números > Operaciones aritméticas > Multiplicación
04. Alumno > Necesidades especiales
13. Matemáticas escolares > Números > Estructuras numéricas > Números naturales
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos
Nivel Educativo:Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:4272
Depositado Por:Cristian Camacho
Depositado En:15 Jun 2014 20:58
Fecha de Modificación Más Reciente:06 May 2015 11:55
Valoración:

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