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O uso do software sketchup no ensino de prismas

Asevedo, Ronaldo; Tonini, Adriana (2013). O uso do software sketchup no ensino de prismas. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 1957-1965). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

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235Kb

Resumen

O uso das tecnologias nas salas de aulas representa uma tendência de ensino que, junto a outras metodologias, pode favorecer a relação ensino-aprendizagem e significar uma mudança de paradigma nos ambientes educacionais. A garantia de que essa é uma alternativa viável ao ensino da Geometria Espacial fundamenta-se, entre outros aspectos, no entendimento de que para ensinar aos diferentes são necessárias estratégias variadas. A interface amigável e os amplos recursos em três dimensões encontrados no software Sketchup permitiram sua escolha na implementação da pesquisa. Este trabalho fomenta as discussões sobre o uso das tecnologias no ensino de Matemática e deixa contribuições positivas dos ambientes educacionais informatizados para o trabalho de professores e alunos. Evidencia-se aqui um recorte da pesquisa do Mestrado Profissional em Educação Matemática, apresentando o uso das tecnologias como elemento facilitador do Ensino- Aprendizagem da Geometria Espacial utilizando o software sketchup.

Tipo de Registro:Capítulo o Sección de un Libro
Términos clave:03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software
13. Matemáticas escolares > Geometría > Geometría en tres dimensiones
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Estudios de posgrado
Código ID:4569
Depositado Por:Fabio Andres Bulla
Depositado En:12 Jul 2014 20:11
Fecha de Modificación Más Reciente:12 Jul 2014 20:11
Valoración:

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