Asevedo, Ronaldo; Tonini, Adriana (2013). O uso do software sketchup no ensino de prismas. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 1957-1965). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.
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Resumen
O uso das tecnologias nas salas de aulas representa uma tendência de ensino que, junto a outras metodologias, pode favorecer a relação ensino-aprendizagem e significar uma mudança de paradigma nos ambientes educacionais. A garantia de que essa é uma alternativa viável ao ensino da Geometria Espacial fundamenta-se, entre outros aspectos, no entendimento de que para ensinar aos diferentes são necessárias estratégias variadas. A interface amigável e os amplos recursos em três dimensões encontrados no software Sketchup permitiram sua escolha na implementação da pesquisa. Este trabalho fomenta as discussões sobre o uso das tecnologias no ensino de Matemática e deixa contribuições positivas dos ambientes educacionais informatizados para o trabalho de professores e alunos. Evidencia-se aqui um recorte da pesquisa do Mestrado Profissional em Educação Matemática, apresentando o uso das tecnologias como elemento facilitador do Ensino- Aprendizagem da Geometria Espacial utilizando o software sketchup.
Tipo de Registro: | Capítulo o Sección de un Libro |
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Términos clave: | 03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software 13. Matemáticas escolares > Geometría > Geometría en tres dimensiones |
Nivel Educativo: | Título de grado universitario Estudios de posgrado |
Código ID: | 4569 |
Depositado Por: | Fabio Andres Bulla |
Depositado En: | 12 Jul 2014 20:11 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 12 Jul 2014 20:11 |
Valoración: |
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