Resumen

O presente trabalho é parte da Dissertação de Mestrado intitulada: Etnomatemática, Currículo e Práticas Sociais do Mundo da Construção Civil. A pesquisa desenvolvida com alunos trabalhadores, estudantes de um curso supletivo, vincula-se à perspectiva de estudos desenvolvidos pela Etnomatemática, pois busca resgatar, analisar e valorizar o saber e o fazer matemático produzido em diferentes contextos culturais. Neste trabalho apresento duas práticas sociais que foram objeto de estudo da Dissertação: a prática de “misturar a massa” e a prática de “esquadrejar”. A análise de tais práticas teve como eixo a compreensão destas nas suas vinculações com a cultura dos trabalhadores pesquisados, e teve como objetivo propiciar elementos que favorecessem a compreensão de como são produzidos saberes matemáticos em práticas sociais do “mundo da construção civil”.