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Una propuesta para la enseñanza de la geometría en la educación primaria

Nolasco, Hermes (2005). Una propuesta para la enseñanza de la geometría en la educación primaria. En Lezama, Javier; Sánchez, Mario; Molina, Juan Gabriel (Eds.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 155-160). México DF, México: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C..

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204Kb

Resumen

Esta propuesta, es el producto de un trabajo de investigación que tuvo como objetivo fundamental elaborar una propuesta de actualización didáctica, como resultado de la reflexión y la reconstrucción de la experiencia docente, que compete al trabajo de la geometría en la educación primaria. También el trabajo aporta información sobre las conceptualizaciones de los maestros sobre contenidos geométricos, la manera de cómo logran arribar a ellas y las habilidades que desarrollan en la búsqueda de estrategias para resolver problemas geométricos. La estrategia metodológica contempla el diseño de una serie de situaciones didácticas, concebidas principalmente sobre las fases de la apropiación del conocimiento matemático (Brousseau, 1994), que permitirán a los profesores, la reorganización y reconceptualización de contenidos geométricos en este nivel educativo.

Tipo de Registro:Capítulo o Sección de un Libro
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza
07. Enseñanza
10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas
13. Matemáticas escolares > Geometría
Nivel Educativo:Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:5907
Depositado Por:Cristian Camacho
Depositado En:15 Nov 2014 18:20
Fecha de Modificación Más Reciente:15 Nov 2014 18:20
Valoración:

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