Resumen

En este trabajo se exhibe el análisis de las respuestas a un cuestionario administrado en el marco del curso de capacitación “El software libre en el aula de matemática”. La instrumentación de dicho curso responde al objetivo Generar espacios de formación e innovación para los docentes del nivel secundario a fin de optimizar las prácticas pedagógicas en beneficio del procesos de enseñanza y de aprendizaje correspondiente al proyecto de investigación: “Articulación escuela secundaria-universidad: análisis de aspectos disciplinares, vocacionales y discursivo-comunicativos en los estudiantes de la FIO”. Dicho proyecto está acreditado por el programa de incentivos de la SPU. El curso se formuló atendiendo a la incorporación de las netbook en las escuelas secundarias de la Provincia de Buenos Aires en Argentina y al hecho de que los profesores enfrentan dificultades para utilizar las nuevas tecnologías en las aulas, entre otros aspectos.