Resumen

De acuerdo a la costumbre didáctica los límites son abordados en el curso de cálculo diferencial e integral, se comienza desde el nivel medio superior, en el que la matemática es considerada como elemental según los propios maestros, en el que afirman que regularmente no se tratan en clase debido a la complejidad que representan las demostraciones. En este artículo mostramos una forma diferente a la usual para abordar los límites especiales referidos, en la que se inicia con el estudio de algunas características visuales entre las gráficas de las funciones algebraicas y las trigonométricas.