Homilka, Liliana; Pérez, María del Carmen (2004). Utilizando estudios cardiológicos para resolver problemas en la clase de matemática. En Díaz, Leonora (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 881-884). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C.
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Resumen
Este trabajo propone compartir y discutir detalles referidos a situaciones de enseñanza-aprendizaje de algunos conceptos matemáticos que se abordan en la escuela media. La experiencia fue puesta en práctica con alumnos de nivel medio y constituyó un medio eficaz para la motivación, ya que los alumnos optaron por un desarrollo activo, demostrando gran interés al realizar las actividades, dado que trabajaron con situaciones reales, buscando respuestas en la matemática a problemas concretos de otras ciencias.
| Tipo de Registro: | Capítulo o Sección de un Libro |
|---|---|
| Términos clave: | 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas 06. Aprendizaje > Aspectos afectivos > Motivación 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Media (17 y 18 años) |
| Código ID: | 6414 |
| Depositado Por: | Cristian Camacho |
| Depositado En: | 31 Dic 2014 13:58 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 07 Nov 2016 20:24 |
| Valoración: |
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