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Caracterización de las prácticas docentes en las facultades de ingeniería de las universidades públicas de Bogotá

Rocha, Pedro (2014). Caracterización de las prácticas docentes en las facultades de ingeniería de las universidades públicas de Bogotá. En Andrade, Luisa (Ed.), Memorias del I Encuentro Colombiano de Educación Estocástica (pp. 78-87). Bogotá: Asociación Colombiana de Educación Estocástica.

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Resumen

El siguiente trabajo expone una descripción y caracterización de las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística, y permite determinar cuáles son los principales elementos que inciden en el diseño, gestión y evaluación de los espacios de formación por parte de los profesores de probabilidad y estadística de las facultades de ingeniería.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:13. Matemáticas escolares > Estadística
05. Profesor > Formación de profesores
13. Matemáticas escolares > Probabilidad
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:6541
Depositado Por:Nury Bulla
Depositado En:24 Jun 2015 00:54
Fecha de Modificación Más Reciente:22 May 2017 09:49
Valoración:

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