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Movilización de la competencia matemática representar a partir de una propuesta didáctica mediante el estudio de la función lineal

Olaya, Juan; Cortés, Luis; Cortés, Didier (2013). Movilización de la competencia matemática representar a partir de una propuesta didáctica mediante el estudio de la función lineal. pp. 90-94 .

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Resumen

En este documento se presenta una propuesta inclusiva de la enseñanza de la ubicación y localización espacial para estudiantes de grado 3° incluyendo estudiantes con discapacidad visual, en la cual se desea realizar a la población inicialmente una apropiación conceptual por medio de procesos de formación e instrucción y un desarrollo del trabajo propuesto. Esta propuesta inclusiva en torno al pensamiento espacial, específicamente la localización (sistemas de referencia), permitirá que los estudiantes reconozcan y puedan describir las características de los sistemas de referencia, para ubicarse y orientarse en el espacio.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:06. Aprendizaje
04. Alumno > Necesidades especiales
13. Matemáticas escolares > Geometría > Geometría en tres dimensiones
Nivel Educativo:Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:6602
Depositado Por:Nelly Martínez
Depositado En:06 Ago 2015 07:40
Fecha de Modificación Más Reciente:08 Feb 2019 10:01
Valoración:

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