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El profesor de matemáticas y las lógicas del descubrimiento

Labraña, Antón (1990). El profesor de matemáticas y las lógicas del descubrimiento. SUMA, 5, pp. 35-37 .

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URL Oficial: http://revistasuma.es

Resumen

Cuando narramos hechos, describimos objetos, o explicamos resultados, procuramos hacerlo con orden y coherencia, siguiendo una secuencia lógica. Pero los acontecimientos sólo pueden ser contemplados linealmente desde una óptica retrospectiva. La realidad resulta plural, sinuosa, zigzageante, y aún contradictoria.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas
13. Matemáticas escolares > Estadística > Representación de datos
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:7905
Depositado Por:Nelly Martínez
Depositado En:21 Nov 2015 17:33
Fecha de Modificación Más Reciente:09 Nov 2016 20:16
Valoración:

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