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Evaluación de un software educativo para la enseñanza de las fracciones

Villota, María; Ibarra, Nury; Fernández-Mosquera, Edinsson (2008). Evaluación de un software educativo para la enseñanza de las fracciones. Conferencia presentada en 9° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (16 al 18 de Octubre de 2008). Valledupar, Colombia.

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Resumen

Al abordar un tema un tema tan conocido y a la vez tan complejo pretendemos que las fracciones se asocien a situaciones de aprendizaje, de tal manera que se pueda dar un aprendizaje significativo para el alumno, en donde sepa utilizarlas, relacionarlas y aplicarlas; más aun si estas se apoyan en un software educativo creado para afianzar y estudiar las fracciones en la educación escolar. Por ello, cabe las preguntas ¿Cómo un software educativo ayuda al docente a gestionar una clase de matemáticas alrededor del tema de las fracciones?, ¿qué concepto de fracción se observa en el software educativo?, siendo así este objeto de reflexión y discusión que apoye y amplié el concepto de fracción a través de las creencias sobre estas ideas, que se intercambien, rompiendo el tradicional hermetismo en que se ha envuelto el trabajo docente.

Tipo de Registro:Conferencia, Comunicación, Cartel, Taller, Curso o Participación en Mesa Redonda (Conferencia)
Términos clave:08. Evaluación
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación
13. Matemáticas escolares > Números > Estructuras numéricas > Números racionales
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software
Nivel Educativo:Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:881
Depositado Por:Diana Trujillo
Depositado En:05 Nov 2010 01:16
Fecha de Modificación Más Reciente:08 Ago 2018 11:28
Valoración:

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