Resumen

Las investigaciones sobre resolución de problemas matemáticos y talento matemático en los últimos años ha sido una constante en el pensamiento y los trabajos de psicólogos, pedagogos y matemáticos. El presente ensayo recoge la experiencia (2003 - 2004) que ha tenido el parte equipo del área de matemática del Instituto Alberto Merani sobre el respecto, en donde la pregunta sobre los tipos de conocimiento necesarios para la resolución de problemas matemáticos se entrevero con la pregunta del talento matemático dando como producto una serie de indicadores que podrían dar pistas en la detección de posibles talentos matemáticos.