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Planes piloto en la implementación de nuevos programas de matemáticas

Espinoza, Jonathan; Zumbado, Marianela (2015). Planes piloto en la implementación de nuevos programas de matemáticas. En Ruiz, Angel (Ed.), Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática (pp. 133-142). Costa Rica: Universidad de Costa Rica.

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URL Oficial: http://www.centroedumatematica.com/Cuadernos/Cuade...

Resumen

En el año 2012 se aprobaron en Costa Rica nuevos programas de Matemáticas para la educación primaria y secundaria, los cuales son implementados de forma paulatina a partir del año 2013. Debido a los profundos cambios que implican estos programas fue necesario realizar un plan piloto en el 2012, el cual fue planificado y aplicado con base en parámetros del mayor rigor académico y científico. Éste incluyó la elaboración de instrumentos de percepción docente, observación de aula y entrevistas para docentes y asesores pedagógicos, la aplicación de instrumentos en tres momentos distintos, la utilización de técnicas de la investigación cualitativa como la validación de instrumentos, la triangulación de resultados y el empleo de la plataforma virtual Moodle para conducir, apoyar y administrar el pilotaje. Se desarrolló con la participación de más de 200 docentes de Educación Primaria y Secundaria de 22 de las 27 Regiones Educativas del país. Este pilotaje, dotado con estas características, constituyó una experiencia que ofreció lecciones para favorecer la implementación de nuevos programa de Matemáticas.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:07. Enseñanza
02. Centro educativo > Gestión y organización del centro > Proyecto educativo de centro
05. Profesor > El papel del profesor
05. Profesor > Desarrollo del profesor
09. Currículo
Nivel Educativo:Todos los niveles educativos
Código ID:9404
Depositado Por:Cristian Camacho
Depositado En:27 Oct 2017 22:39
Fecha de Modificación Más Reciente:20 Ago 2020 22:48
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


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