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Mejorando el currículo nacional de matemática en Colombia “Matemática para todos”

Agudelo, Cecilia (1995). Mejorando el currículo nacional de matemática en Colombia “Matemática para todos”. Educación Matemática, 07(03), pp. 5-22 .

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URL Oficial: http://www.revista-educacion-matematica.org.mx/rev...

Resumen

Este documento se centra en las necesidades de adecuación del Currículo Nacional de Matemática en Colombia, y establece prioridades para el cambio y el desarrollo del mismo. Inicia con un análisis de la situación actual, y con inspiración en una diversidad de literatura producida por la Comunidad Internacional de Educación Matemática, propone salidas y formas de mejorar la enseñanza de la Matemática mediante la planeación y desarrollo de un currículo que tenga como base las necesidades del educando en los diferentes contextos culturales y socioeconómicos en que éste se desenvuelve.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:09. Currículo > Desarrollo
04. Alumno > Diversidad
12. Investigación e innovación en Educación Matemática
09. Currículo > Noción de currículo
Nivel Educativo:Todos los niveles educativos
Código ID:9777
Depositado Por:Cristian Camacho
Depositado En:18 Feb 2018 19:43
Fecha de Modificación Más Reciente:10 Ago 2019 07:31
Valoración:

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