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Grupo por: Autores | Enfoque | Fecha | Nivel Educativo | Tipo de Registro | Valoración | Sin Agrupamiento

Número de registros: 4.

Educación Secundaria Básica (13-16 años)

Pochulu, Marcel David; Abrate, Raquel (2018). Estilos de gestión de la clase de matemática ante conjeturas erróneas que formulan los estudiantes. En Lestón, Patricia (Ed.), ACTAS DE LA XII CONFERENCIA ARGENTINA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA (pp. 29-37). Buenos Aires, Argentina: SOAREM.

Abrate, Raquel; Pochulu, Marcel David (2007). Ideas para la clase de logaritmos. UNIÓN. Revista Iberoamericana de Educación Matemática, 10, pp. 77-94 .

Educación Secundaria Media (17 y 18 años)

Pochulu, Marcel David; Abrate, Raquel; Gabetta, Ivana; Sierra, Silvina (2012). ¿Qué comprenden de ecuaciones algebraicas los alumnos al finalizar la escuela secundaria? En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 291-299). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C..

Título de grado universitario

Abrate, Raquel; Ivana, Gabetta; Pochulu, Marcel (2007). La enseñanza de la matemática en Ciencias Económicas ¿en contexto o fuera de contexto? UNIÓN. Revista Iberoamericana de Educación Matemática, 12, pp. 53-62 .

Este listado fue generado el Fri Feb 26 11:38:25 2021 COT.