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Acosta, Fermín; Pérez, Jorge; Bermúdez, José; Mendoza, Pablo (2018). De la situación a-didáctica a la situación didáctica, el caso de la ENIGH 2016, en estudiantes de nivel superior. Investigación e Innovación en Matemática Educativa, 3, pp. 82-85 .

Acosta, Fermín; Ruiz, Elvia (2016). Un ambiente de aprendizaje como propuesta para la enseñanza de las matemáticas. En Mariscal, Elizabeth (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 432-439). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

Este listado fue generado el Fri Apr 10 03:48:56 2020 COT.