Número de registros: 38.
2017
Alsina, Claudi (2017). Adiós a la cabra, a la col y a la barca manifiesto por una educación matemática realista y actual. En FESPM, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Ed.), VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 125-133). Madrid, España: FESPM.
Julio 2016
Alsina, Claudi (2016). Un templo de Geometría: la Sagrada Familia en 2026. SUMA, 82, pp. 35-42 .
Febrero 2011
Alsina, Claudi (2011). Espaguetis y raíces cuadradas. SUMA, 66, pp. 47-48 .
Noviembre 2010
Alsina, Claudi (2010). Axiomas de estar por casa: la matemática de la mesa perfecta. SUMA, 65, pp. 53-55 .
Febrero 2010
Alsina, Claudi (2010). Tazas, cucharas y los vasos del Starbucks Coffee. SUMA, 63, pp. 59-61 .
Noviembre 2009
Alsina, Claudi (2009). El noble arte de coleccionar cajas. SUMA, 62, pp. 55-56 .
Junio 2009
Alsina, Claudi (2009). Una recta, un rombo y la aparición del mono. SUMA, 61, pp. 53-54 .
Febrero 2009
Alsina, Claudi (2009). La dramatización de los números. SUMA, 60, pp. 61-62 .
Noviembre 2008
Alsina, Claudi (2008). El perímetro de Dubai y el área de Singapur. SUMA, 59, pp. 59-60 .
Junio 2008
Alsina, Claudi (2008). Cerveza 0,0%, refrescos “zero” y productos light. SUMA, 58, pp. 71-73 .
Febrero 2008
Alsina, Claudi (2008). Una resolución, un crédito europeo y la cuenta de un restaurante japonés. SUMA, 57, pp. 79-80 .
Noviembre 2007
Alsina, Claudi; Burgués, Carme (2007). Los misterios de la fracción prohibida. SUMA, 56, pp. 39-42 .
Alsina, Claudi (2007). Necesitamos más medios... y más medias. SUMA, 56, pp. 87-88 .
Junio 2007
Alsina, Claudi (2007). Mientras hay vida hay esperanza. SUMA, 55, pp. 81-82 .
Febrero 2007
Alsina, Claudi (2007). El número de oro es plano. ¡Pásalo! SUMA, 54, pp. 75-78 .
Alsina, Claudi; García-Raffi, L.; Gómez, Joan; Romero, Sixto (2007). Modelling in science education and learning. SUMA, 54, pp. 51-53 .
2007
Alsina, Claudi (2007). Si Enrique VIII tuvo 6 esposas, ¿cuántas tuvo Enrique IV? el realismo en educación matemática y sus implicaciones docentes. Revista Iberoamericana de Educación, 43, pp. 85-101 .
Noviembre 2006
Alsina, Claudi (2006). Edificios, fuego y prevención. SUMA, 53, pp. 65-67 .
Junio 2006
Alsina, Claudi (2006). Un robot en casa: la lavadora. SUMA, 52, pp. 87-90 .
Febrero 2006
Alsina, Claudi (2006). Taxis, bares, sex-shops y farmacia. SUMA, 51, pp. 73-76 .
Noviembre 2005
Alsina, Claudi (2005). Corrientes tres cuatro ocho... SUMA, 50, pp. 93-96 .
Junio 2005
Alsina, Claudi (2005). Apología del paraguas. SUMA, 49, pp. 77-80 .
Febrero 2005
Alsina, Claudi (2005). Homenaje a Reuleaux. SUMA, 48, pp. 77-80 .
Noviembre 2004
Alsina, Claudi (2004). Elogio de las escaleras. SUMA, 47, pp. 79-81 .
Junio 2004
Alsina, Claudi (2004). Escalas caseras. SUMA, 46, pp. 107-109 .
Febrero 2004
Alsina, Claudi (2004). La sociedad duodecimal. SUMA, 45, pp. 105-107 .
Noviembre 2003
Alsina, Claudi (2003). Invitación a las hélices. SUMA, 44, pp. 99-100 .
Junio 2000
Alsina, Claudi (2000). Carta a donde Pedro Puig Adam (1900-1960). SUMA, 34, pp. 5-7 .
Junio 1996
Alsina, Claudi (1996). Unas reflexiones sobre el ICME-8. SUMA, 22, pp. 9-11 .
1995
Alsina, Claudi (1995). Apología de la utilidad y el realismo. SUMA, 19, pp. 4-9 .
Septiembre 1990
Alsina, Claudi (1990). Los 90 son nuestros: ideas didácticas para una matemática feliz. En García, Mercedes (Ed.), I Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 41-52). Sevilla, España: Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES.
1990
Alsina, Claudi (1990). Entrevista a Jordi Dou. SUMA, 5, pp. 51-52 .
1989
Alsina, Claudi (1989). Hacia unas matemáticas populares. SUMA, 4, pp. 83-120 .
Alsina, Claudi; Guzmán, Miguel (1989). Leeds y la popularización de las matemáticas. SUMA, 4, pp. 59-60 .
Alsina, Claudi (1989). Rectángulos y cajas. SUMA, 2, p. 41 .
Alsina, Claudi (1989). Rectángulos y cajas. SUMA, 3, p. 41 .
1988
Alsina, Claudi; García, Jaume (1988). Funciones, simetría y frisos. SUMA, 1, pp. 13-16 .
Alsina, Claudi (1988). ICME-6. SUMA, 1, pp. 57-59 .
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