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Amaya, Edwin; Fiallo, Jorge; Parada, Sandra Evely (2018). Significados de la demostración de profesores de matemáticas en formación. RECME - Revista Colombiana de Matemática Educativa, 3(2), pp. 67-70 .

Amaya, Edwin; Fiallo, Jorge; Parada, Sandra Evely (2018). Sobre las funciones semióticas y la comprensión de objetos matemáticos: El caso de la probabilidad simple. RECME - Revista Colombiana de Matemática Educativa, 3(2), pp. 70-73 .

Este listado fue generado el Sun Jan 19 03:58:27 2020 COT.