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Investigación

Couoh, José Rafael; Cabañas-Sánchez, Guadalupe; Aparicio-Landa, Eddie (2014). Caracterizando la práctica docente en la implementación de una “propuesta didáctica de límites infinitos mediante situaciones contextuales”. En Lestón, Patricia (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 1923-1931). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

Este listado fue generado el Fri Feb 21 19:41:37 2020 COT.