Número de registros: 6.
2018
Araya, Roberto; Vilches, Víctor (2018). Innovación curricular: asignatura de desarrollo pensamiento lógico a seis años de su implementación, escuela de auditoria Universidad de Valparaíso. RECHIEM. Revista Chilena de Educación Matemática, 11(1), pp. 143-147 .
2016
Araya, Roberto (2016). STEM integrado con soporte TIC para educación en las habilidades siglo XXI. En Estrella , Soledad; Goizueta, Manuel; Guerrero, Carolina; Mena, Arturo; Mena, Jaime; Montoya , Elizabeth; Morales, Astrid; Parraguez, Marcela; Ramos, Elisabeth; Vásquez, Patricia; Zakaryan, Diana (Eds.), XX Actas de las Jornadas Nacionales de Educación Matemática (pp. 56-63). Valparaíso, Chile: SOCHIEM.
Araya, Roberto (2016). STEM y modelamiento matemático. En Ruiz, Angel (Ed.), Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática (pp. 291-317). Costa Rica: Universidad de Costa Rica.
Araya, Roberto (2016). STEM y modelamiento matemático. Cuadernos, 15, pp. 291-317 .
2015
Dartnell , Pablo; Araya, Roberto; Bahamondez, Manuel; Hernández, Josefina; Aguirre, Carlos; Castillo, Roberto; Rodríguez, Patricio; Palavivino , María Angélica; Jiménez , Abelino; Van der Molen, Johan (2015). Sistema de Auto Soporte para el Mejoramiento de las Prácticas Docentes. En Vásquez, Claudis; Rivas, Hernán; Pincheira, Nataly; Rojas, Francisco; Solar, Horacio; Chandia , Eugenio; Parraguez, Marcela (Eds.), Jornadas Nacionales de Educación Matemática XIX (pp. 96-103). Villarrica, Chile: SOCHIEM.
2014
Araya, Roberto; Vilches, Víctor (2014). Innovación curricular asignatura de desarrollo pensamiento lógico escuela de auditoria Universidad de Valparaíso. RECHIEM. Revista Chilena de Educación Matemática, 8(1), pp. 46-51 .
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