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Número de registros: 2.

Bagni, Giorgio (2006). Everyday and mathematical language 100 years after the publication of “on denoting” by Bertrand Russell. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa RELIME, 9(Extraordinario 1), pp. 247-265 .

Bagni, Giorgio (2004). Una experiencia didáctica sobre funciones, en la escuela secundaria. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa RELIME, 7(1), pp. 5-23 .

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