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B
Barbosa, Sonia (2021). Da “Re(s)source Conference” de Lyon à pandemia Covid-19: impactos e contribuições à teoria da abordagem documental do didático. Educação Matemática Pesquisa, 23(3), pp. 482-515 .
Barbosa, Sonia; De Almeida, Felipe; Vieira, Marcio (2018). Desenvolvimento de atividades matemáticas para o ensino de quadriláteros e geometria espacial. Tangram – Revista de Educação Matemática, 1(1), pp. 3-17 .
D
Dutra, Gianete; Barbosa, Sonia (2013). Psicologia e Educação Matemática – uma relação dialógica, necessária e continua. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 7765-7772). Montevideo, Uruguay: SEMUR.
de Araújo, Péricles César; Barbosa, Sonia (2013). Uma combinação de métodos: Metafóra Conceitual, Conuntos Difusus, Engenharia Didática Clássica E Estatística Bayesiana. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 7773-7780). Montevideo, Uruguay: SEMUR.
V
Vieira, Marcio; Barbosa, Sonia (2013). Indicações de abordagem de ensino para conceitos do cálculo diferencial e integral: na perspectiva de David Tall. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 1866-1873). Montevideo, Uruguay: SEMUR.
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