Número de registros: 4.
2022
Veiga, Priscila de Paiva; Barrére, Eduardo (2022). Utilização de Vídeos interativos como objetos de aprendizagem para o ensino de trigonometria. REnCiMa. Revista de Ensino de Ciéncias e Matemática, 13(2), pp. 1-22 .
2017
Barrére, Eduardo; Coelho, Janaina Aparecida Ponté (2017). Aspectos metodológicos e de gamificação em um MOOC sobre tecnologias digitais para o ensino de Matemática. Educação Matemática Debate, 1(2), pp. 173-196 .
Septiembre 2013
Almeida, Elias Antonio; Barrére, Eduardo (2013). Dificuldades de utilização das tecnológias digitais de informação e comunicação no ensino de matemática. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 6764-6771). Montevideo, Uruguay: SEMUR.
2013
Scortegagna, Liamara; Barrére, Eduardo; Barbosa, Gisele (2013). Objetos de aprendizagem para o ensino de matemática: reflexôes. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 1967-1973). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.
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