Número de registros: 2.
2017
Gras, Regis; Bodin, Antoine (2017). L’A.S.I., analyseur et revelateur: de la complexite cognitive taxonomique. Educação Matemática Pesquisa, 19(1), pp. 497-515 .
1990
Bodin, Antoine (1990). ¿Es posible? ¿Es deseable? especificar las competencias esperadas al final de la formación. SUMA, 5, pp. 13-21 .
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