Búsqueda por Autor

Número de registros: 14.

Actividad

Rey, Ricardo; Bulla, Alexandra; Jiménez, William; Rojas, Sandra (2012). El dominio, rango y la transformación de funciones construyendo animaciones en GeoGebra. En Obando, Gilberto (Ed.), Memorias del 13er Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (pp. 958-965). Medellín: Sello Editorial Universidad de Medellín.

Ensayo

Gómez, Pedro; Bulla, Alexandra (2019). Profesores de primaria: las matemáticas en su formación. Ruta Maestra, 26, pp. 11-15 .

Gómez, Pedro; Castro, Paola; Bulla, Alexandra; Mora, María Fernanda; Pinzón, Andrés (2016). Derechos básicos de aprendizaje en matemáticas: revisión crítica y propuesta de ajuste. Revista Educación y educadores, 19(3), pp. 315-338 .

Gómez, Pedro; Castro, Paola; Mora, María Fernanda; Pinzón, Andrés; Torres, Fernando; Villegas, Miryan Patricia; Bulla, Alexandra (2015). Estándares básicos de competencias y PISA 2012: una comparación curricular. Conferencia presentada en 16º Encuentro de matemática educativa (5 a 7 de octubre de 2015). Bogotá.

Innovación

Bulla, Alexandra; Gómez, Pedro (2020). Especialización en Educación Matemática para primaria. Documento no publicado (Documento de Trabajo). Bogotá: Universidad de los Andes.

Bulla, Alexandra (2020). Virtualidad en contextos. Conferencia presentada en Ciclo de conferencias en Educación Matemática de Gemad (8 de mayo de 2020). Bogotá.

Bulla, Alexandra; Gómez, Pedro (2020). Deconstrucción de problemas matemáticos: la resolución de problemas en la formación de profesores. Conferencia presentada en X Simposio de matemáticas y Educación Matemática y IX congreso internacional de matemática asistida por computador (21 de febrero de 2020). Bogotá.

Bulla, Alexandra; Gómez, Pedro (2019). Esquema de formación virtual en Educación Matemática para profesores de primaria. Documento no publicado (Documento de Trabajo). Bogotá: Universidad de los Andes.

Bulla, Alexandra; Gómez, Pedro (2019). Formulación de problemas matemáticos en un esquema de formación virtual de profesores de primaria. Documento no publicado (Documento de Trabajo). Bogotá: Universidad de los Andes.

Bulla, Alexandra; López, Camilo; Jiménez, William; Morera, Joel Fernando (2018). Animaciones de funciones trascendentes y campos vectoriales en GeoGebra. En Sema, Luis; Páges, Daniela (Eds.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 1294-1300). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

Investigación

Gómez, Pedro; Velasco, Carlos; Castro, Paola; Bulla, Alexandra (2022). Modelo del análisis didáctico y la modalidad virtual de aprendizaje y enseñanza. En Fernández-Plaza, José Antonio; Lupiáñez, José Luis; Moreno, Antonio; Ramírez, Rafael (Eds.), Investigación en Educación Matemática. Homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia (pp. 191-211). Barcelona: Octaedro.

López, Camilo; Bulla, Alexandra; Gómez, Pedro; Rodríguez, Diana (2019). Formación virtual: enseñanza y aprendizaje de la Probabilidad. En Zacarias, José; Cruz, Hugo; Velasco, Fernando; Juárez, Bulmaro; Vázquez, Víctor; Reyes, Hortensia; Tajonar, Francisco; Salgado, Gladys (Eds.), Tendencia reciente en la educación probabilística y estadística (pp. 35-53). Puebla, México: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

Bulla, Alexandra; Guasca, Guillermo; Medina, Diego; Cifuentes, Ángela Patricia; Muñoz, Rolando (2018). Puntos críticos de la función cúbica. En Gómez, Pedro (Ed.), Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 4 (pp. 9-69). Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes.

Bulla, Alexandra; Solano, Silvia; Gómez, Pedro (2016). Plan de área de matemáticas de la Institución Educativa Compartir Suba. Documento no publicado (Informe). Bogotá: Universidad de los Andes.

Este listado fue generado el Tue Apr 23 23:33:39 2024 COT.