Número de registros: 5.
B
Blanco, Teresa F.; Godino, Juan D.; Cajaraville, José A. (2012). Razonamiento geométrico y visualización espacial desde el punto de vista ontosemiótico. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 26(42a), pp. 39-63 .
F
Fernández, María Teresa; Cajaraville, José A. (2007). Un estudio de evaluación sobre el tratamiento de las isometrías en el segundo ciclo de la eso en Galicia. Enseñanza de las Ciencias, 25(2), pp. 183-194 .
G
Gusmão, Tânia Cristina; Cajaraville, José A.; Font, Vicenç; Godino, Juan D. (2014). El caso victor: dificultades metacognitivas en la resolución de problema. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 28(48), pp. 255-275 .
Gusmão, Tânia Cristina; Font, Vicenç; Cajaraville, José A. (2009). Análises cognitiva e metacognitiva de práticas matemáticas de resolução de problemas: o caso Nerea. Educação Matemática Pesquisa, 11(1), pp. 79-116 .
Godino, Juan D.; Gonzato, Margherita; Cajaraville, José A.; Blanco, Teresa F. (2003). Una aproximación ontosemiótica a la visualización en educación matemática. Enseñanza de las Ciencias, 30(2), pp. 109-130 .
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