Número de registros: 11.
A
Alves de Oliveira, Sandra; Lima, Bertrand Luiz Corrêa; Carneiro, Reginaldo Fernando; Carmo, Adriana Fernandes do (2021). Narrativas de experiências de práticas de ensino em matemática na educação básica e superior, contadas por professoras. Educação Matemática Em Revista, 26(73), pp. 151-169 .
B
Botelho, Luiza Palmira Freitas; Carneiro, Reginaldo Fernando (2018). Era uma vez... Histórias infantis e matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, 2(2), pp. 45-62 .
C
Carneiro, Reginaldo Fernando (2021). Programa institucional de becas de iniciación a la docencia: la formación de profesores de matemáticas para secundaria. UNIÓN. Revista Iberoamericana de Educación Matemática, 16(61), pp. 1-18 .
Carneiro, Reginaldo Fernando (2015). Formulação e resolução de problemas em aulas de matemática de um 6º ano do ensino fundamental. Revista Paranaense de Educação Matemática, 4(7), pp. 188-205 .
Carneiro, Reginaldo Fernando (2014). Narrativas de alunas-professoras dos anos iniciais do ensino fundamental: uma cultura de aula de matemática. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 28(49), pp. 875-895 .
Carneiro, Reginaldo Fernando; Brancaglion, Cármen Lúcia (2013). O afeto na formação do professor que ensina matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 5404-5411). Montevideo, Uruguay: SEMUR.
D
de Oliveira, Sandra Alves; Rezende, Dayselane Pimenta Lopes; Reis, Andreia Rezende Garcia; Carneiro, Reginaldo Fernando (2021). Vivências de professoras dos anos iniciais no trabalho com a resolução de problemas em uma formação continuada. Educação Matemática Debate, 5(11), pp. 1-27 .
G
Gestoso, Ana Paula; Carneiro, Reginaldo Fernando (2015). Um ensaio teórico sobre literatura infantil e matemática: práticas de sala de aula. Educação Matemática Pesquisa, 17(2), pp. 392-418 .
K
Klôh, Letícia de Medeiros; Carneiro, Reginaldo Fernando (2019). Contribuições de uma formação continuada de professores para o ensino de matemática a alunos surdos em escolas regulares e especializadas. Educação Matemática Em Revista, 24(65), pp. 45-63 .
Ñ
Ñancupil, Juan Carlos; Carneiro, Reginaldo Fernando; Flores, Pablo (2013). La reflexión sobre la práctica del profesor de matemática: el caso de la enseñanza de las operaciones con números enteros. UNIÓN. Revista Iberoamericana de Educación Matemática, 34, pp. 37-46 .
O
Oliveira, Sandra; Magalhaes, Pamella; Silva, Jane; Carneiro, Reginaldo Fernando (2021). Oficinas pedagógicas entrelaçadas às unidades temáticas de matemática e às vivências na formação e prática docente. REVEMAT: Revista Eletrônica de matemática, 16, pp. 1-21 .
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