Número de registros: 4.
C
Carrazedo, Sérgio; Campos, Romulo (2017). Reflexões sobre interação e colaboração a partir de um curso online. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 31(57), pp. 1-34 .
Carrazedo, Sérgio; Siqueira, Rejane (2013). O uso de objetos de aprendizagem em um processo de produção de significados sobre trigonometria. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 6489-6497). Montevideo, Uruguay: SEMUR.
L
Linardi, Patricia R.; Carrazedo, Sérgio; Ferreira, Guilherme Francisco (2013). Produções de significados em um curso de GeoGebra a distância. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 2552-2561). Montevideo, Uruguay: SEMUR.
S
Salatta, Vinícius; Carrazedo, Sérgio (2022). Produzindo infinitos: um estudo sob o olhar do Modelo dos Campos Semânticos. Revista Paranaense de Educação Matemática, 11(24), pp. 83-109 .
Este listado fue generado el Thu Apr 25 03:05:11 2024 COT.
