Uniandes
Funes
Ministerio de Educacion
Funes

Búsqueda por Autor

Subir un nivel
Exportar como [feed] RSS 2.0 [feed] RSS 1.0 [feed] Atom
Ir a: S

Número de registros: 1.

S

Sánchez-Matamoros, Gloria; García, María Mercedes; Llinares, Salvador (2007). Un indicador de la comprensión del esquema derivada: el uso de las relaciones lógicas. En Camacho, Matías; Flores, Pablo; Bolea, María Pilar (Eds.), Investigación en educación matemática (pp. 229-238). San Cristóbal de la Laguna, Tenerife: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM.

Este listado fue generado el Wed Apr 24 21:03:21 2024 COT.