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Cagliolo, Liliana; Junco, Cristina; Peccia, Adriana (2012). Un estudio de las relaciones entre el resultado académico de los estudiantes de elementos de matemática y los niveles de preferencia en sus estilos de aprendizaje. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 331-340). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C..
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