Número de registros: 4.
D
da Ponte, João Pedro; Mata-Pereira, Joana; Quaresma, Marisa; Velez, Isabel (2017). Formação de professores dos primeiros anos em articulação com o contexto de prática de ensino de matemática. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa RELIME, 19(3), pp. 29-42 .
da Ponte, João Pedro; Quaresma, Marisa; Mata-Pereira, Joana; Baptista, Mónica (2016). O estudo de aula como processo de desenvolvimento profissional de professores de Matemática. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 30(56), pp. 868-891 .
M
Martins, Micaela; Mata-Pereira, Joana; da Ponte, João Pedro (2021). Os desafios da abordagem exploratória no ensino da Matemática: aprendizagens de duas futuras professoras através do estudo de aula. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 35(69), pp. 343-364 .
Mata-Pereira, Joana; da Ponte, João Pedro (2018). Promover o raciocínio matemático dos alunos: uma investigação baseada em design. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 32(62), pp. 781-801 .
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