Número de registros: 13.
B
Bezerra, Odenise Maria; Souza, Kaline; Mendes, Iran Abreu (2013). A leitura e a interpretaçao de glossários de matemática no ensino fundamental com professores e alunos. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 2240-2249). Montevideo, Uruguay: SEMUR.
D
Djnnathan, Francisco; Mendes, Iran Abreu (2013). História da Educação Matemática: possibilidades de uso para ensinar matemática na educação básica e na formação de professores. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 7558-7566). Montevideo, Uruguay: SEMUR.
M
Mendes, Iran Abreu; Vaz, Cristina Lúcia Dias; Junior, Edilson dos Passos Neri (2022). A leitura de imagens como mediadora da integração entre arte e matemática: reflexões e encaminhamentos pedagógicos. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, 7(2), pp. 21-37 .
Mendes, Iran Abreu (2020). Geometria e astronomia nos livros de Maupertuis no acervo bibliográfico da Comissão Demarcadora da Amazônia (1750 - 1800). Amazónia: Revista de educação em ciências e matemáticas, 15(35), pp. 28-44 .
Mendes, Iran Abreu (2018). Metodologias investigativas para o ensino de matemática em diversidades culturais escolares. Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, 2(2), pp. 63-81 .
Mendes, Iran Abreu; Assis, Marcia Maria Alves de (2018). Saberes profissionais da Matemática do primário nos programas da escola normal de Natal em 1971. Amazónia: Revista de educação em ciências e matemáticas, 14(31), pp. 150-164 .
Mendes, Iran Abreu; Machado, Benedito Fialho (2015). Mathematics in primary education in the state of Pará (Brazil), between 1890 and 1930: on rules, regulations and textbooks. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 5(2), pp. 32-50 .
Mendes, Iran Abreu (2015). Práticas matemáticas nas aulas militares na amazônia entre os séculos XVII e XIX. Acta Scientiae. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 17(4), pp. 134-150 .
Mendes, Iran Abreu (2013). The research as a principle for the teaching and learning of mathematics. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 3(2), pp. 40-59 .
Mendes, Iran Abreu (2012). Tendências da pesquisa em história da matemática no Brasil: a propósito das dissertações e teses (1990 – 2010). Educação Matemática Pesquisa, 14(3), pp. 465-480 .
Mendes, Iran Abreu (2011). História na educação matemática no Brasil: uma caracterização dos seminários nacionais. En Matos, José Manuel; Saraiva, Manuel Joaquim (Eds.), Actas do I Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática (pp. 364-373). Caparica, Portugal: Faculdade de Ciência e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa.
Mendes, Iran Abreu (2005). A formação do professor pesquisador para o ensino da matemática: uma necessidade na reforma universitária. Amazónia: Revista de educação em ciências e matemáticas, 1(1), pp. 105-110 .
P
Pires, Maria Auxiliadora Lisboa Moreno; Mendes, Iran Abreu (2021). Estágio supervisionado na formação inicial de professores de matemática: limites e possibilidades. Revista Baiana de Educação Matemática, 2(1), pp. 1-22 .
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