Número de registros: 7.
C
Cedraz, Camilla do Valle Soares; Merlini, Vera Lucia; Santana, Eurivalda dos Santos Ribeiro; Madruga, Zulma Elizabete de Freitas (2019). Álgebra e modelagem matemática: um panorama das pesquisas brasileiras nos últimos anos. Educação Matemática Debate, 3(8), pp. 119-130 .
Conceição, Jadson de Souza; Merlini, Vera Lucia (2018). Tecendo reflexões acerca da geometria e seu ensino sob a luz de um olha polivalente. Amazónia: Revista de educação em ciências e matemáticas, 14(31), pp. 104-116 .
L
Luna, Ana Virgínia de Almeida; Merlini, Vera Lucia; Ferreira, Ángela Ateone (2021). A igualdade na aula de matemática da educação infantil: por que devemos ficar atentos ao usar esse sinal? EM TEIA - Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 12(3), pp. 1-21 .
Luna, Ana Virgínia de Almeida; Merlini, Vera Lucia; da Silva, Vanessa Nascimento (2020). Uma reflexão de textos elaborados por professoras da educação infantil sobre early algebra. EM TEIA - Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 11(3), pp. 1-24 .
M
Merlini, Vera Lucia; Santos, Aparecido; Pinto, Sandra Maria (2017). Estratégias formativas: um elemento potencializador para ressignificação da prática docente. Educação Matemática Pesquisa, 19(1), pp. 121-140 .
Merlini, Vera Lucia; Magina, Sandra; Santos, Aparecido (2013). Estrutura multiplicativa: um estudo comparativo entre o que a professora elabora e o desempenho dos estudantes. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 2708-2715). Montevideo, Uruguay: SEMUR.
S
Souza, Jaqueline Santana de; Merlini, Vera Lucia (2018). Situações-problema elaborada por professores dos anos iniciais. Educação Matemática Pesquisa, 20(1), pp. 21-40 .
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