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Número de registros: 5.

M

Mora, Mónica (2021). La virtualidad como contexto para el surgimiento de la Olimpiada Internacional de Matemática para Educación Primaria (OLIMPRI). Cuadernos, 20, pp. 291-304 .

Mora, Mónica; Sánchez, Alejandra; Alfaro, Carlos; Mena, Hermes; Zuñiga, Xinia (2020). La virtualización de la VI Olimpiada Costarricense de Matemática para la Educación Primaria (OLCOMEP). Cuadernos, 19, pp. 123-134 .

Mora, Mónica; Gutiérrez, Fabián; Herrera, Francisco (2013). Primer acercamiento de un análisis didáctico de la recta para el diseño de una propuesta de intervención en el aula desde un enfoque funcional. En Morales, Yuri; Ramirez, Alexa (Eds.), Memorias I CEMACYC (pp. 1-12). Santo Domingo, República Dominicana: CEMACYC.

Mora, Mónica; Gutiérrez, Fabián; Herrera, Francisco (2013). Resolución de problemas como medio para la construcción de aprendizajes y el logro de competencias: una experiencia en educación superior. En Ramírez, Alexa; Morales, Yuri (Eds.), I Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe (pp. 1499-1501). Santo Domingo, República Dominicana: REDUMATE.

R

Rojas, Luis; Mora, Mónica; Ordóñez Gutiérrez, Graciela (2019). Asociación del razonamiento cuantitativo con el rendimiento académico en cursos introductorios de matemática de carreras STEM. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 19(1), pp. 1-13 .

Este listado fue generado el Wed Apr 24 01:25:57 2024 COT.