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B
Basniak, Maria Ivete; Scaldelai, Dirceu; Paulek, Celine Maria; Felipe, Natali Angela (2015). Tecnologias digitais no ensino: discussões a partir de propostas desenvolvidas por licenciandos envolvendo polinômios. Educação Matemática Pesquisa, 17(5), pp. 989-1012 .
E
Estevam, Everton José Goldoni; Paulek, Celine Maria; Basniak, Maria Ivete; Scaldelai, Dirceu; Felipe, Natali Angela (2019). Estratégias e procedimentos emergentes na resolução de questões de análise combinatória e o ensino exploratório de matemática. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, 12(2), pp. 221-233 .
G
Goldoni, Everton José; Basniak, Maria Ivete; Paulek, Celine Maria; Scaldelai, Dirceu; Felipe, Natali Angela (2018). Ensino exploratório de matemática e tecnologias digitais: a elaboração da lei dos senos mediada pelo software Geogebra. Acta Scientiae. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 20(3), pp. 342-358 .
P
Paulek, Celine Maria; Goldoni, Everton (2017). Ensino exploratório de matemática: uma discussão sobre tarefas e a dinâmica da aula. En FESPM, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Ed.), VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 412-421). Madrid, España: FESPM.
Paulek, Celine Maria; Dias, Michele Regiane (2013). Um estudo sobre a influência do software GeoGebra na elaboração das demonstrações geométricas. UNIÓN. Revista Iberoamericana de Educación Matemática, 35, pp. 145-160 .
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