Número de registros: 2.
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Peixoto, Fabíola; Balieiro, Inocêncio (2019). O conhecimento de futuros professores de matemática sobre o conceito de função e possíveis implicações para a prática docente. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática , 4(2), pp. 48-70 .
Peixoto, Fabíola; Balieiro, Inocêncio Fernandes (2017). Uma proposta de atividade para o uso da história da matemática em sala de aula no ensino e aprendizagem do conceito de função. En FESPM, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Ed.), VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 585-593). Madrid, España: FESPM.
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