Número de registros: 2.
P
Pinto-Rojas, I.; Parraguez, Marcela (2017). Articulando modos de comprender la derivada desde una perspectiva local. En Muñoz, José María; Arnal-Bailera, Alberto; Beltrán-Pellicer, Pablo; Callejo, María Luz; Carrillo, José (Eds.), Investigación en Educación Matemática XXI (p. 567). Zaragoza, España: Universidad de Zaragoza.
Pinto-Rojas, I.; Parraguez, Marcela (2015). Articuladores para los modos de comprender el concepto de derivada. En Vásquez, Claudia; Rivas, Hernán; Pincheira, Nataly; Rojas, Francisco; Solar, Horacio; Chandia, Eugenio; Parraguez, Marcela (Eds.), Jornadas Nacionales de Educación Matemática XIX (pp. 612-616). Villarrica, Chile: SOCHIEM.
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