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D

dos Santos, Piersandra Simão; Flores, Cláudia Regina; Pinto, Joseane (2013). O método intuitivo nos primeiros anos de escolaridade: presença e ausência nos programas de ensino entre as décadas de 1910 a 1960. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 4571-4578). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

M

Moreira, Janaina Gorette; Machado, Rosilene Beatriz; Pinto, Joseane; Flores, Cláudia Regina (2015). Entre as frestas de um ensino significativo: aberturas para um debate na formação [matemática] de professores pedagogos. Educação Matemática Pesquisa, 17(2), pp. 352-379 .

P

Pinto, Joseane; Flores, Cláudia Regina; Matos, José Manuel (2011). Metodologias e materiais estruturados para ensinar matemática moderna: um estudo histórico comparativo. En Matos, José Manuel; Saraiva, Manuel Joaquim (Eds.), Actas do I Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática (pp. 121-131). Caparica, Portugal: Faculdade de Ciência e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa.

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