Número de registros: 3.
L
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P
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Prado, Rosana; Lorenzato, Sergio; Serra, Rodrigo (2017). Os grupos colaborativos como espaços de formação continuada do professor que ensina matemática. En FESPM, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Ed.), VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 103-111). Madrid, España: FESPM.
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